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【教学沙龙】第123期:新文科视野下的教学改革与创新实践
时间:2024年11月27日 09:39  来源:淮师资讯网  编辑:张嫚莉  点击:

时间:2024年11月27日(周三)下午16:00-17:00

地点:长江路校区弘文楼1-310

主题:新文科视野下的教学改革与创新实践

主讲:周文波(文学院)、唐立(历史学问旅游学院学院)

主办:ope体育app教务处

承办:ope体育app文学院

主讲人先容:

周文波,男,文学博士,讲师。主要研究方向为中国现代文学、中国新诗,现负责教授文学院《中国现当代文学作品选(1)》《中国现当代文学史》《创意写作》等课程,曾获省微课比赛三等奖,获校课程思政教学比赛一等奖。

唐立,男,汉族,华东理工大学社会工作(学)博士,高级社会工作师,中国社会工作教育协会社会工作理论专委会第二届青年理事。研究方向为社会工作本土化、社会工作专业化、农村社会工作等。在《中国社会工作研究》《青年研究》《内蒙古社会科学》等刊物发表文章十余篇,主持省部级课题一项。

主要内容:

1.主要探讨中文创意写作视域下的新诗教育,将分别从新诗语言精神、诗艺教授、写作工坊模式等角度进行阐述。其一,新诗警惕陈词滥调,其语言精神与中文创意写作学科内在的创意本体意涵相契合,两者能形成建设性的理论互动。其二,新诗写作教学应注重具体诗艺的传授,令学生深刻理解一首诗的诞生过程所包孕的创造性元素。诗艺并非教条,而是充盈课堂的介质。新诗写作教学应使学生在具体的审美陌生化体验中,领会语言精神和创意内涵。其三,写作工坊模式为学生搭建了沉浸式的新诗读写语境。在此语境下,学生间的审美交往促使其自主地破除自我陈见,获取新的美感经验。

2.以新文科建设理念为指引,围绕“以学生为中心”“教学方法创新”等核心议题,从案例教学法的独特视角出发,深入探讨如何在社会工作教学中应用案例教学法。以真实案例激发学生的学习兴趣和主动性,让其在案例情境中自主探索、思考和解决问题,实现常识的共同建构和能力的共同提升,全面满足学生的学习需求和发展希望。



编辑:耿书敏   审核:皇甫素飞
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